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jueves, 28 de abril de 2016

Esta semana en el huerto ecológico universitario ...

Los alumnos/as han terminado de exponer sus murales sobre la información básica de cada uno de los plantones; especificando las necesidad de agua, las principales plagas y el ciclo de vida completo de la planta.

Estudiantes realizando la exposición de sus murales

Posteriormente, realizamos una actividad relacionada con el problema de la pérdida de la biodiversidad; para ello, se exploraron sus concepciones previas sobre biodiversidad, y como primera aproximación al concepto, cada uno de los grupos estimó la biodiversidad de un área del huerto.

   

Área utilizada por algunos grupos par estimar la biodiversidad del huerto

Otra las tareas realizadas fue la elaboración de un croquis o mapa a escala de nuestro huerto para la siguiente actividad para indagar sobre el problema socioambiental de la pérdida de biodiversidad.


Alumna realizado el mapa a escala del huerto

Finalmente, se realizaron otras tareas como mejorar el sistema de riego, poner las cañas a las tomateras, quitar las hojas secas de algunos plantones, terminar de rellenar la compostadora, remover el terreno y regar los semilleros.

        


Grupos de trabajo realizando algunas actividades en el huerto ecológico universitario

Algunos alumnos también aprovecharon para mostrar sus actividades individuales en el huerto. 



Cartelería de la puerta principal del huerto

  

Actividad voluntaria: información curiosa sobre las propiedades y utilidad de varios plantones del huerto

jueves, 21 de abril de 2016

ÚLTIMAS ACTUACIONES EN EL HUERTO ECOLÓGICO UNIVERSITARIO

Durante estas últimas semanas los estudiantes del Grado en Educación Infantil han realizado diferentes actuaciones en el huerto. 
Por un lado, cada grupo ha elaborado un panel explicativo sobre las principales características del plantón que ha adoptado del huerto, sobre todo para conocer el ciclo de vida, las necesidades de agua y las principales enfermedades y parásitos que pueden sufrir. 

  

Estudiantes de la asignatura de Educación Ambiental en Infantil exponiendo sus paneles

Otras de las actuaciones que se han llevado a cabo en las dos últimas semanas han sido, diseñar e instalar el sistema de riego por goteo, sembrar en el huerto los últimos plantones y llenar la compostadora con restos de hojas secas y materia orgánica del huerto.



Instalación del sistema de riego por goteo

Mejorar los líneos creados


Nuevos líneos para el resto de plantones
Siembra de los últimos plantones

Llenado de la compostadora con restos del huerto



martes, 19 de abril de 2016

NUESTROS PLANTONES

  


    
Algunos de los plantones cedidos por la Diputación de Cádiz a través del programa de Huertos Escolares


domingo, 10 de abril de 2016

ESTA SEMANA DISTRIBUIMOS LOS PLANTONES EN EL HUERTO, CREAMOS LOS LÍNEOS Y SEMBRAMOS

Ya se están viendo algunas de las actividades voluntarias que se están realizando en torno al huerto ecológico. Algunas de estas actividades se muestran a continuación, se trata de un cartel que indica muy bien la entrada al huerto, realizado con material reutilizable como los tapones de las botellas de plástico. !Muy original!

Actividad voluntaria realizada por estudiantes del Grado en Educación Infantil

En las sesiones de esta semana, los diferentes grupos se organizaron en función de las tareas que estaban pendientes en el huerto. Necesitábamos organizar el espacio, ver la distribución de los plantones y crear los líneos. Para ello, previamente, los grupos se repartieron los plantones cedidos por la Diputación de Cádiz a través del Programa Huertos Escolares y buscaron información respecto a dichos plantones: necesidades de agua, cuidados para la siembra, principales plagas y enfermedades, etc. Después de organizar los líneos, los grupos abonaron la tierra y pasaron a la tierra sus plantones.


 






Se quitaron algunas plantas que se tenían del curso pasado como lechugas y nuestra acelga gigante.